Наставничество

Что такое наставничество?

Наставничество – это федеральный проект, в котором подросток может получить поддержку старшего товарища – наставника, который уже имеет определенный опыт и помогает планомерно достигать поставленные цели и формулировать мечты.

Наставничество рассматривается как перспективная образовательная технология, которая позволяет передавать знания, формировать необходимые навыки и осознанность быстрее, чем традиционные способы обучения, поскольку это происходит через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

Наставничество – это:

Передача опыта и знаний
Способ развития личности
Помощь и совет в вопросах постановки целей
Партнерство и поддержка
Доверие и новые друзья

Это всегда работа “в обе стороны”, взаимное обогащение опытом. И наставники, и наставляемые получают возможность открыть новые идеи, получить объективную обратную связь, а также усовершенствовать свои коммуникативные навыки и нетворк.

Кто участвует в проекте?

Участие в проекте предполагает три главных роли:

Наставник, наставляемый и куратор.

Наставник – участник программы, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого. В качестве наставников проекта школы отбираются учащиеся 10-11 классов, которые:

имеют достижения, как в учебной деятельности, так и личного характера
имеют свою историю успеха и хотят поделиться своим опытом
готовы развиваться, учиться, узнавать новое и сделать мир лучше
ответственны и оперативны
имеют позитивный взгляд на вещи
активны

Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.

Наставляемыми могут стать ученики 5-9 классов, которые:

имеют текущие затруднения как в учебе и личной сфере и не знают, как с ними справиться
знают, чем хотели бы заниматься, но не знают с чего начать
хотят найти ответы на свои вопросы
ищут доступ к качественному опыту и внимательной поддержке
хотят научиться осуществлять мечты, правильно ставить и достигать цели, реализовывать задуманное

А так же наставничество будет полезно тем, кто:

Нуждается в совете
Уже имеет хорошие достижения и хочет узнать больше о новой для себя области
Ищет способ практически реализовать свои знания
Пытается сам понять, чего хочет и что может

Куратор – педагог школы, отвечает за организацию программы наставничества, проводит обучение наставников, организует взаимодействие между наставником и наставляемым.

Как это работает?

Наставничество осуществляется по циклам, продолжительность одного цикла составляет один учебный год и имеет несколько этапов: Отбор наставников и наставляемых, обучение наставников, формирование наставнических пар, работа наставников с наставляемыми, рефлексия и подведение итогов.

2020/2021 учебный год был пилотной фазой запуска проекта в школе. 2021/2022 учебный год мы продолжаем работать в проекте. В качестве наставников отбираются обучающиеся 10-11 классов. После прохождения обучения (тренинговые встречи под руководством куратора проекта), каждый из старшеклассников, участвующий в программе, получает пошаговые инструкции для взаимодействия с наставляемыми. Кроме того, ему предоставляется наставник из числа педагогов школы, который оказывает ему помощь и поддержку.

Наставники получают в пару наставляемых ребят (из числа учеников 5-9 классов), которые нуждаются в дополнительной поддержке, и в рамках периодических встреч делятся своим опытом и механизмами решения поставленных задач.

Что дает участие в проекте?

Как наставники, так и наставляемые получает целый ряд преимуществ:

Во-первых, это доступ к лучшим практикам развития навыков, важных не только в рамках обучения в школе, но и в дальнейшей жизни:

Во-вторых, это новый формат взаимодействия с товарищами внутри школы, приобщение к всероссийскому сообществу мотивированной активной молодежи, пополнение портфолио, доступ к участию в выездных лидерских программах на уровне региона и страны.

В–третьих, это новый взгляд на свои сильные стороны, поддержка и помощь в существующих вопросах, толчок для самореализации, достижения своих целей и желаний. Участие в проекте помогает: научиться смотреть на проблемы под разным углом, находить нестандартные способы решения задач, развивать способности к импровизации и нестандартному мышлению, укрепить свою индивидуальность и уверенность в себе.

Как попасть в проект?

Анкета для потенциальных наставников

(10-11 класс и ученики 8-9 классов, кто хочет попробовать себя в этой роли):

Анкета для потенциальных наставляемых

(ученики 5-9 классов, кто хотел бы получить адресную поддержку)

1. Об утверждении методологии наставничества.

2. Программа целевой модели наставничества МБОУ СОШ № 15.

3. Положение о наставничестве МБОУ СОШ № 15.

4. "Дорожная карта" целевой программы наставничества МБОУ СОШ № 15 на 2021-2022 г.

5. Приказ № 154 от 18.10.2021 г. "О внедрении целевой программы наставничества".

6. Приказ № 176 от 18.11.2021 г. "О назначении куратора внедрения целевой программы наставничества".

7. Приказ № 175 от 18.11.2021 г. "Об утверждении плана реализации целевой модели наставничества и начале реализации проекта".